Můj plyšák 3.třída

Tak jsme si pojmenovali miniprojekt, na kterém jsme nějakou dobu pracovali. Každý žák si přinesl svého oblíbeného plyšového kamaráda a prostřednictvím různých aktivit ho blíže poznával a představoval ostatním.

V rámci matematiky děti své plyšáky vážily a měřily, porovnávaly jejich velikost i hmotnost a zapisovaly výsledky. V hodinách českého jazyka pak rozvíjely svou slovní zásobu a vyjadřovací schopnosti – plyšáky popisovaly, pracovaly s příbuznými slovy a tvořily krátké texty. Ve výtvarné výchově je pak zkusily nakreslit.

Součástí projektu byla také metoda pětilístku, pomocí které děti shrnuly informace o svém plyšákovi a tzv. životabáseň, kde daly svému plyšovému kamarádovi „hlas“ a příběh. Projekt děti velmi bavil a zároveň jim pomohl upevnit učivo hravou a smysluplnou formou.

Tř. uč. P. Němcová